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Holiday
服務主軸：鼓勵同學參與學士班辦公室、院辦公室辦理之各項國際展演、校園展演、工作坊、國際會議等相關協助、接 待、導覽、佈展等工作。學習主軸：參與同學於上述活動中，學習服務他人、接待外賓、專業佈展、國際連結等知能。
Course keywords: 服務學習, Student Service Course keywords: 服務學習, Student Service 一、課程目標： 【學習主軸】 ■ 國際展演、校園展演：訓練項目（接待、佈展、協調、接待等服務工作）。服務目的（在服 務過程 中，使同學明瞭國際展演活動，從策展、論述、文宣、展覽空間規劃、布展、導覽、展品維護等 一貫 系統流程，使同學具備展演基本知能） ■ 國際藝術大師工作坊：訓練項目（大師接待、課前準備、課內協助、課間協調、錄音錄影等 服務工 作）。服務目的（在服務過程中，使同學明瞭如何接待外賓、了解其課程內容與需求、協助教材 採集 與製作等課前準備工作。課間滿足外師需求，課間接待、錄影剪輯等流程，使同學具備辦理國際 工作 坊之基本知能） ■ 國際會議：訓練項目（文宣、貴賓接待、會場佈置、場內服務、錄音錄影等服務工作）。服 務目的 （在服務過程中，使同學明瞭國際會議，從議題與論述、文宣、會議空間規劃、佈置、會議影音 紀 錄、網路宣傳等一貫系統流程，使同學具備國際會議基本知能） ■ 學士班招生與推廣活動：訓練項目（宣傳、考生接待、考場庶務協調、考場整潔維護等服務 工 作）。服務目的（在服務過程中，激發同學對學校的榮譽感，凝聚向心力，培養積極、負責、熱 情的 態度。） 二、實施方式： ■ 課堂教學：上述各項服務活動進行前一週，舉辦訓練活動 ■ 體驗活動：自行觀摩校內外相關活動，並提出心得報告 ■ 服務活動：依同學興趣與志願，分配服務工作，實際參與活動項目 ■ 反思討論：各項活動結束後、提出心得報告與討論 ■ 分享活動：將服務活動過程與紀錄，張貼於學士班網站 三、課程進度：(依學士班規劃時間為主) 第一週 介紹與討論全學期將進行的服務學習項目，與執行細節 第二到五週 藝術節與國際論壇，服務學習項目，訓練與執行 第六到七週 國際藝術大師工作坊，服務學習項目，訓練與執行 第八到九週 學士班招生與宣傳、考場服務學習項目，訓練與執行 第九到十六週 印象清華，校園科技藝術節，服務學習項目，訓練與執行 四、合作機構說明： 藝術學院學士班舉辦之國際展演、國際論壇與大師工作坊 五、成績評量方式： 1.30 小時出席狀況（學習與服務總合）：30%（TA） 2.學習暨服務表現：30%（TA 及服務單位） 3.期中個人報告：10%（TA） 4.期末團體報告或期末個人報告：20%（TA） 5.特殊表現加分：10%（TA） 六、本課程無涉及AI使用
16週課程，課程負責人:蔡遵弘老師
限藝術學院學士班大學部
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